孩子们根据举动主题，经由过程线上线下查阅材料等情势理解和进修山西美食文明，个个开动头脑，立异思想美团美食保举官人为，用本人共同的方法展现，或建造“晋膳晋美知年味”小报，或绘制山西各地特征美食及特产，展现特征文明；或入手作美食来庆贺春节，瞧这花馍情势多样中国哪一个省美食最多，油糕苦涩软糯，和家人一同包饺子话家常，各具美感美团美食保举官人为，出色纷呈中国哪一个省美食最多

　　孩子们根据举动主题，经由过程线上线下查阅材料等情势理解和进修山西美食文明，个个开动头脑，立异思想美团美食保举官人为，用本人共同的方法展现，或建造“晋膳晋美知年味”小报，或绘制山西各地特征美食及特产，展现特征文明；或入手作美食来庆贺春节，瞧这花馍情势多样中国哪一个省美食最多，油糕苦涩软糯，和家人一同包饺子话家常，各具美感美团美食保举官人为，出色纷呈中国哪一个省美食最多。

　　经由过程这一系列的汾水晋文明相干举动，不只让门生加深了对晋文明的理解，也让孩子们愈加酷爱本人的故乡中国哪一个省美食最多，更加本人是一个山西人而感应自豪。滨河小学将持续厚植家国情怀，自发担当起时期重担美团美食保举官人为，勤奋培养具有“自净”、“利他”品格的“大写”的新时期滨河少年。

　　克日，太原市迎泽区滨河小学为持续深入贯通“汾者•大也”中国哪一个省美食最多中国哪一个省美食最多，门生们操纵假期和家人一同探访三晋文明，根植家国情怀。在丰硕多彩的“晋膳晋美纵情品尝”举动中，每个孩子都布满了任务感，他们积极参与，不竭探究，深化进修，不竭前进。经由过程多种多样的方法向家人、向社会通报山西美食文明之魅力，汾水晋文明之精华，向各人展示着本人的家国情怀。